Un equipo de trabajo del centro ha publicado un estudio sobre orientación profesional, desarrollado junto a la Universidad de Sevilla
La orientación profesional está en un momento clave de transformación. En el CPIFP Los Viveros hemos desarrollado una investigación que nos ha llevado a reflexionar en profundidad sobre cómo acompañamos al alumnado en sus decisiones formativas y profesionales.
La investigación ha sido una continuación del Proyecto TEMPO, financiado por el Plan Nacional I+D, liderado por Mercedes Torrado Fonseca (Universidad de Barcelona) y Soledad Romero Rodríguez (Universidad de Sevilla). Como entidades han participado 7 universidades y 9 centros que imparten Formación Profesional (entre los que se encuentra el CPIFP Los Viveros) y 3 Escuelas de Segunda Oportunidad de las Comunidades Autónomas de Andalucía, Aragón, Canarias, Cataluña, Madrid y País Vasco.
En el mismo han participado 487 estudiantes de Grado Medio y Superior, provenientes de las familias profesionales de Sanidad, Comercio y Marketing, Administración y Finanzas, Instalaciones y Mantenimiento y Electricidad y Electrónica.
En el estudio se combinaron cuestionarios, entrevistas narrativas y grupos focales con alumnado y profesorado.
¿Qué aprendimos?
· El 71,5 % cursa el ciclo que eligió como primera opción, pero un 30 % se ha planteado el abandono. La lectura conjunta de estos datos nos obliga a actuar.
· El entorno familiar, el acompañamiento docente y la información clara sobre la FP marcan la diferencia.
· No se puede hablar de “la FP” como una realidad única. Cada familia profesional tiene dinámicas, retos y necesidades propias.
Factores clave en la toma de decisiones:
· Intrapersonales: resiliencia, superación, expectativas vitales.
· Cercanos: familia, amistades, profesorado.
· Sociales: imagen de la FP, mercado laboral, percepción de la juventud.
Retos a los que nos enfrentamos:
1. Disponer de información actualizada y útil sobre el mercado laboral de cada sector.
2. Avanzar en la implementación efectiva de la formación dual, generando sinergias formativas sólidas entre el tejido empresarial y el centro educativo.
3. Mejorar la conexión con el tejido empresarial local, conocer en profundidad el sector y sus necesidades.
4. Visibilizar el valor de la FP como una opción de futuro sólida y digna.
5. Implicar al profesorado como agentes clave en orientación, reforzando su labor desde la acción tutorial.
Mientras se desarrolla el Plan Estratégico de Orientación Profesional previsto en la Ley de FP (LO 3/2022), en el CPIFP Los Viveros ya hemos empezado a construir el nuestro: un plan adaptado al contexto real del alumnado y con voluntad de impacto.
Todo nuestro agradecimiento a la Universidad de Sevilla, al alumnado que han compartido sus vidas, y al profesorado implicado en cada paso del camino.
Si quieres conocer más, aquí podéis consultar el estudio completo:
